"Texto de la página 3"

Para comenzar, esta entrada tiene ese nombre ya que el texto que se utilizó no tenía título, y en el curso lo llámamos así.Ahora, este texto utiliza la metáfora de distintos autores para definir lo que es la lectura, primero comienza relacionándola con lo que sería espigar un campo, luego con el trabajo de una abeja y luego a una batalla.... después desarrola una metáfora sobre la lectura "on-line", nos demuestra de varias formas como se utilizan los términos en el internet, desde "surfear", hasta "ola de información".

Al ser recompilaciones de varios autores es un texto un poco denso, pero muy interesante. La parte que más me llamó la atención fue cuando comparó la lectura en internet con "pastorear" que significa cuando alguien simplemente lee unas cosas muy superficiales del tema, "husmear" que sería cuando alguien profundiza un poco más en el temay finalmente "cazar" que sería ya tener clara la información que se quiere buscar y utlizar varios métodos para encontrar la información deseada.

"Surfear o Navegar" Beatriz Sarlo

En este texto se habla, básicamente, de que en el medioevo, las personas que tenían libros eran pocas, y también lo era la cantidad de libros populares que habían, y a esos pocos libros se los aprendían de memoria al no tener otra cosa que leer. Y hace una comparación, pasando por la invención de la imprenta, hasta la producción masiva y barata de libros, hasta ahora, la época de lectura "on-line". La autora explica que, al leer en internet, las personas tienden a entrar a varios enlaces y perder el hilo de la lectura por hacer otras cosas en las otras pestañas, y que no se llegan a concentrar al 100% en la lectura que se está haciendo. Ella misma se usa de ejemplo, diciendo que, cuando encuentra una frase la copia a mano para no perderla en miles de documentos que tiene en su computadora.

Carta del Lector

Sr. Director:
En la presente, quiero hablar de un tema que realmente es muy interesante "La Lectura". Yo creo que ahora, leer, es una actividad que se subvalora por parte de muchos, especialmente en los adolescentes.
Antes, hace tiempo, leer era una actividad privilegiada que solamente podían practicar los feudales, los clérigos y algunos que tuvieran mucho dinero. En época, había pocos libros y, los que se tenían, se leían una y otra vez hasta ser memorizados. En cambio, ahora, se debe llegar al punto hasta de obligar a leer a las personas un texto cualquiera, cuando en realidad, deberían leerlo simplemente por el mero placer que significa recorrer una página llena de palabras para adquirir conocimiento. Los jovenes, especialmente, no le prestan demasiada atención a esta acción y, lamentablemente, se pierden de mucho ya que leer es una actividad realmente mágica que nos transporta a mundos y tiempos lejanos, nos informan. Leer es, básicamente, entrar en un mundo de letras, palabras y signos de puntuación nos van llevando en una corriente suave por lugares y tiempos de los que no tendríamos información de otra forma que no sea escrita.
Se debería implementar algún método para que la lectura sea un hábito de toda persona, y no una insufrible tarea que se debe hacer para pasar alguna materia. Y se debería implementar, o al menos tratar, de hacer que los jóvenes lean un poco más... aún estamos a tiempo de salvar a una generación que tiene grandes posibilidades, y pocas capacidades.

La lectura desvalorizada al transcurrir el tiempo.

Salta, 25 de Junio del 2015.

Sr. Director:

           En esta oportunidad, quiero hacer referencia a la desvalorización que desde mi punto de vista se le da a "la lectura" hoy en día. La lectura es necesaria para que podamos expresarnos de una forma correcta, poder divertirnos leyendo, etc. En mi opinión la misma hoy en día esta siendo cada vez más desvalorizada ya que muchos niños, adolescentes y cada vez se suman más adultos no leen libros.

Ya no se le da la importancia que antes se le daba que era muy intensa cerca del siglo XVIII, luego se hicieron mas accesibles los libros y de a poco se fue yendo el interés por una buena o adecuada lectura, en estos tiempos los adolescentes se manejan más por lo virtual como correos, google, facebook, etc. que seria mas lo que llamamos el internet. El cual también es una forma de Lectura, pero la lectura que se realiza a través de este medio es muy escasa ya que las personas no se pueden mantener en una sola pagina.

En fin gracias al internet y a la facilidad de tener un libro hizo que la lectura se desvalorizara y por lo tanto que sean pocas las personas que realicen una lectura de la manera correcta.

                                       

                                                                                    Atte: Rocio

"Surfear, leer o navegar" de Beatriz Sarlo

El texto de Beatriz Sarlo "Surfear, leer o navegar " habla de dos tiempos de lectura; la intensa, que agujereaba la pagina con los ojos y la extensiva que salta de un libro a otro rápidamente.

La intensa se practicaba en el siglo XVIII pero a fines del mismo se crearon maquinas como la imprenta y esto hizo la lectura más accesible para la gente. Lo que más se leía en ese entonces era La Biblia.

Luego que la lectura se hizo mas accesible, y se volvió extensiva porque las personas saltaban de un libro a otro. También nos habla del internet, que en él su lectura es rápida y la compara con surfear.

Y por último nos habla de Umberto Eco, que nos dice que él aconseja copiar a mano la cita que más no atrae o interesa para luego ser usada y por ultimo nos dice que el lector en internet no puede persistir en una sola pagina sin cambiarla de forma rápida.

Primer texto leido sobre la lectura.

El leer tiene un origen latín que significa "recoger" que esta asociado a la acción de espigar; el lector junta, reune, recoge materiales que lo entretienen o lo tornan más erudito. Para Valéry, la lectura es una operación de fuerza por la cual se extrae en dos horas la poca sustancia de un libro. 

También se sabe que hoy no se lee un hipermedia: se navega o se surfea en él, es una actividad que presenta además peligros y sorpresas.

En medida que se navega, la lectura sera cortada, rápida, instrumental y enteramente orientada hacia la acción.

La metáfora de negación es mucho más antigua de lo que deja sospechar su reciente popularidad. En la web el lector se transformo en su propio capitán. Se compara la lectura tradicional y la lectura actual como el surfear. 

Mark Heyer nos nombra tres posturas: el pastorear que el lector husmea la información y al ultimo la caza cuando ya tiene vista la información que desea.

Y por ultimo el texto nos habla que uno solo busca lo que quiere sin que haya una aventura en lo que lee.